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[育儿杂谈]
育儿健康
帖子总数:58
认知等于智商?星孩是因为智商太差才进不了幼儿园?
2019-01-14 11:34:20


“老师,孩子准备上幼儿园了,可还不会算数,问问题也不会,是智商比较低吗?”

“老师,在孩子的康复课程上,可以多设置些写字,认识物品、颜色等认知课程吗。”

“老师,孩子一直学不会握笔,理解不了小朋友们的游戏规则,是比别人傻吗?”

 

家长常常会向维儿康的老师们问类似的问题,在他们看来,别人的小孩能学会,自己家小孩却学不会,只能是因为自己家小孩智商低,认知不够。

 

图片1.png 

 

前段时间,米莉妈妈在家长群里问“我家孩子不会提问,要怎么教会他呢?”

一个大龄星孩家长回答米莉妈妈:“其实很多孩子到十六七岁了,到大龄的时候了,也不会问问句。这个能力对孩子的生活并没有什么影响。”

米莉妈妈还是想让孩子学会提问,学会更多的知识。米莉妈妈就跟维儿康的M老师提问:自闭症孩子必备的能力是哪些?

图片2.png 

 

但其实很多时候不管是特殊孩子还是普通孩子,家长所认为的那些孩子必须学会的技能,很多都只是家长想要的,并不是孩子真正需要的。

“认知就相当于智商啊,康复的效果如何,就体现在认知上面。”这几乎是所有家长的心声。

近些年,家长联名劝退“熊孩子”的事件不断发生,“熊孩子”中包括星孩、多动症孩子等特殊孩子。前段时间更有因自闭症的儿子在幼儿园与女同学发生争执,妈妈为孩子道歉时透露了孩子有自闭症的事情,结果遭到群内家长的围攻,*终不堪重压选择用烧炭的方式结束了母子三人的生命的惨剧。

图片3.png 

 

每个自闭症的孩子都被寄予可以进入普通学校,拥有日常生活技能的厚望。元旦前夕,江苏省教育厅、民政厅、卫健委、残联也联合下发了《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》,但融合这件事,还是很难?

元旦前夕的这件事看起来是因为家长的不理解,和老师没有妥善*问题造成的,这两点也确实是自闭症孩子顺利融合的必要条件。但在这之前,融合必须的基础是孩子要具备融合的能力,特教机构的作用也应该是为这些自闭症孩子奠定融合的基础,。

 

基础一:生活自理能力

其实自闭症孩子融合进入普通幼儿园前,幼儿园老师*关系的问题不是孩子有多少认知,而是你家孩子生活自理能力如何?

自理对于一个小朋友来说是很重要的,小朋友是否能自己穿衣、吃饭、规律午睡、需不需要有人照料、能否独立入睡?很多自闭症孩子独立入睡的能力是很差的。像有些孩子会需要有人抱着才能睡觉,不能像其他小孩一样自己躺着睡着。幼儿园一个班大约20多个孩子,如果一个班上有3~4个这样的小朋友,老师们也会忙不过来。

独立入睡、吃饭,是每个小朋友每天都会面对的问题,但这是家长们*容易忽略的。像维儿康医教疗育中心一样,在给孩子*康复训练的时候就会先指导让孩子学会独立入睡、吃饭等。

图片4.png 

如果是在家里,家长就会想,孩子不会,我帮他就可以了,但孩子进入幼儿园需要融入集体生活,如果每天吃饭都需要别人辅助,午睡需要老师去照料,孩子就会给整个集体或老师造成很大的麻烦,对于孩子融合进入普通幼儿园也是一个很大的障碍。

 

基础二:孩子是否有攻击性

有些自闭症孩子是具有攻击性的,一般情况,我们不建议有频繁性攻击他人或伤害自己行为的自闭症孩子进入一个比较大的环境进行融合,我们需要先把他攻击性这个行为*一下。有些小朋友会有攻击性行为,是因为在幼儿园人比较多紧张造成的。

所以对于有攻击性的孩子,我们首先需要*的是,减少这种行为的发生,去了解发生攻击行为的原因,保证其他孩子的安全,也保障自己的安全,再让他进入幼儿园进行融合。

 

有一个自闭症的孩子在康复机构打了另一个同龄的自闭症孩子,妈妈*到了投诉,诚恳得向被打的孩子及其家长道了歉,却在回家后哭了,原因他的孩子告诉她:“我今天打了小强,我错了。”

 

作为自闭症孩子的家长,他们的感动就是那么地简单。

 

基础三:孩子行为刻板严重吗

自闭症孩子显著的表现就是刻板行为,孩子行为刻板会影响到融合的集体生活。如吃点心的时候,老师提醒小朋友没有吃完也要*始*拾了,行为刻板的自闭症小孩就因为老师打断他吃点心的这个行为而情绪爆发,这也是融合的一个障碍。

画画的时候,他们会忍受不了涂色涂出格,他们会把画撕掉重新画,否则会理解暴怒。

运动跑步比赛,没有得到*他也会接受不了。

如果课程表*始有改动,他们也会不*心,如圣诞节的时候,维儿康医教疗育中心给孩子们举*了圣诞party,那天本来安排好的课程就被打乱了,就有个孩子爆发说:我要上课,我要上课。

其实这些刻板的行为就会给老师们或者是集体,带来一些困扰,也会成为孩子融入集体的障碍。

所以认知能力并不等于智商,认知也不能成为衡量一个孩子能力的*标准。孩子能否生活自理,问题行为多不多,能不能遵守集体中的一些规则?有没有良好的习惯?这些都应该成为衡量的标准。

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